非認知能力について知りたい人のために、おすすめの本などを紹介します。
非認知能力とは、IQや学力とは異なる、感情調整や意欲、持続性、協調性などのスキルを指します。これらは学業成績だけでなく、職場や日常生活での成功にも大きく影響を与える重要な能力です。問題解決、ストレス管理、適応性など、柔軟かつ効果的な対応を可能にするため、今日の教育や人材育成では非認知能力の開発が強調されています。
まずはじめに、非認知能力がわかる本のおすすめ5選を紹介します。
もっと探したい人のために、注目の新刊、ロングセラー本など（目次を参照）を紹介します。
あなたは、次のどれに当てはまりますか？
- 教育者・教師： 学生の社会的、感情的スキルの発達を支援し、全人教育を実践したい。
- 親や保護者： 子どもの自己制御、持続性、協調性などの非認知能力を育てたい。
- ビジネスリーダー・マネージャー： チームのコミュニケーション、リーダーシップ、問題解決スキルを強化したい。
- HRプロフェッショナル： 従業員の選抜、評価、研修プログラムに非認知能力の観点を取り入れたい。
- パーソナルコーチ・キャリアカウンセラー： クライアントの自己効力感、適応性、ストレス管理能力の向上をサポートしたい。
- 心理学者・カウンセラー： 個人の幸福感、対人関係の質、メンタルヘルスの改善に非認知能力の重要性を理解し、応用したい。
- 研究者・学者： 非認知能力の発達、評価、影響を研究し、学術的な貢献を目指す。
- 政策立案者： 教育政策、労働市場政策、社会福祉政策に非認知能力の育成と評価の観点を取り入れたい。
- 自己啓発に関心がある人： 個人の生産性、人間関係、人生の満足度を高めるために、自分自身の非認知能力を向上させたい。
- 社会福祉・非営利組織の関係者：コミュニティのメンバーのエンパワーメント、社会的スキルの向上プログラムを企画・実施したい。
あなたの興味関心にあった本をみつけて、読んだり学んだりしてみましょう！
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おすすめ5選）非認知能力の本
非認知能力がわかる本のおすすめ5選を紹介します。
マンガでやさしくわかる 非認知能力の伸ばし方
書籍情報
ポチップ
2000年にノーベル賞経済学賞を受賞した、シカゴ大学のジェームズ・ヘックマン教授の幼児教育の研究がきっかけで注目され、日本でも2020年の教育改革の核として盛り込まれた「非認知能力」。
IQや学校のテストのように数値化できる認知能力に対し、 非認知能力とは、「目標を達成するための勤勉さ」「意欲」 「知的好奇心」「協調性」「自己肯定感」「表現力」など、 数値では測定しにくい総合的な人間力を指します。
健やかな心を育み、将来の幸せと成功につながることから、 「あと伸びする力」とも言われています。先行きが見えない現代社会では、約8割の親が「失敗しても立ち直れて成長できること」 「自分の力で道を切り開けること」といった「非認知能力」の高い子に育ってほしいと願っているといます。
本書では、非認知能力について解説するとともに、マンガも交えながらわかりやすく家庭教育の中で非認知能力を高める方法を紹介します。
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非認知能力 概念・測定と教育の可能性
書籍情報
非認知能力とは何か。
「人間力」「やりぬく力」など漠然とした言葉に拠らず、心理学の知見から明快に論じる。誠実性、グリット、好奇心、自己制御、楽観性、レジリエンス、マインドフルネスなど関連する15の心理特性を取りあげ、教育や保育の現場でそれらを育む可能性を展望。
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非認知能力を広く深く知ることができる一冊。
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教師のための「非認知能力」の育て方
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テストでは測れない「非認知能力」。
その中から学校で活用できる「自分と向き合う力、自分を高める力、他者とつながる力」に着目し、非認知能力を認知能力と合わせて育成する方法を、５つのステップにわけて小・中学校・高等学校などの実践例とともに詳しく紹介します。
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ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力
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ポチップ
――予測困難な社会でも,自分らしく成功をつかむために必要な力
近い未来すら見通しづらい時代、子どもたちが生涯にわたり「自分らしく学び続ける力」を高めるために、教育にできること、教師や大人たちがすべきことは何か。
学習意欲や学びのエンゲージメントの研究成果をもとに、話題のテーマに切り込む意欲作。
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「非認知能力」の育て方 心の強い幸せな子になる0～10歳の家庭教育
書籍情報
ポチップ
２０２０年教育改革で求められる５つの知識。
長い間「学力偏重主義」に陥り、問題解決力やコミュニケーション力に欠け、心が折れやすい子どもが増えているといわれる日本。
「人間力を育む教育」がされてこなかったことが原因だともいわれている。近い将来、AIが多くの仕事を奪うと言われている今、数値化できる能力＝学力テスト、IQなどは意味を持たない。
人だけが持ち得る人間力＝「非認知能力」を育てることこそが、これからの教育の必要なこと。
２０２０年教育改革の核もそこにある。世界に先駆けてこの教育改革を断行したアメリカで子育てをした日本人ママ、ボーク重子さん。
娘スカイは、２０１７年「知力・表現力・コミュニケーション力」などを競う「全米最優秀女子高生コンテスト」で優勝を果たした。
子育てを始めたワシントンDCで著者が見た現地の教育は、日本人からすると信じられないものだった。
しかし、それこそが子どもの強い心を育み、自分で様々な問題を解決する力をつける教育であることを知る。そして、彼女は娘が持つ可能性を伸ばしていくために、家庭でできる５つのことに気がついた。
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それこそが、「非認知能力」を育てる鍵であり、子育てをする親をも幸せにするルールだった。
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注目の新刊）非認知能力の本
非認知能力がわかる本の注目の新刊を、紹介します。
今月は該当する新刊が見つかりませんでした。
ロングセラー）非認知能力の本
非認知能力がわかる本のロングセラーを、10冊、紹介します。
スウェーデンと日本発！非認知能力を伸ばす実践アイディアブック
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ポチップ
教育先進国スウェーデンと日本発!
教育現場で子どもたちの非認知能力、そして認知能力をいっしょに伸ばす実例とアイデアがたっぷり詰まった実践集。
文科省の指導要領や『国語教育』で令和の教師が知っておきたい「授業重要用語・キーワード」として取り上げられた非認知能力。
今後は「学習評価」にも取り入れられていくと言われ注目度が高い。
いっぽう、教育先進国スウェーデンでは、すでに認知能力と非認知能力の一体的な教育制度が国レベルで確立している。本書では、スウェーデンと日本で実際に学校の授業や行事に非認知能力を伸ばす仕掛けを取り入れている実例とアイデアを紹介。
また、「子どもが非認知能力を自ら伸ばし使いこなすために、教育にかかわる大人は具体的に何ができるのか」について、非認知能力に関わる本を多数執筆し、また、現在全国の学校で非認知能力を伸ばす仕掛けを授業や行事に導入中の中山芳一先生と、スウェーデンの学校教育現場の事例を実践者兼運営者として携わる大変稀有な存在、田中麻衣先生、そして大阪の公立中学校で教科学習を通じて非認知能力と認知能力の向上を実現した徳留宏紀先生が、イラストや図、データを交えて紹介。
上記の紹介例について、さらに中山先生が非認知能力的視点から解説する、「単なる海外すごいよ本」ではない現場ありきの教育実践の書。
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学力テストで測れない 非認知能力が子どもを伸ばす
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「非認知能力」は、2000年にノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・J・ヘックマン博士によって世界で初めて提唱されました。
例えば、コミュニケーション能力や思いやり・共感性、忍耐力・自制心、意欲・向上心などといった、テストでは数値化が難しい幅広い力や姿勢を含み、学歴や仕事など将来の成功の支えとなるものとして、今、世界的に注目されています。
子どもにとっても、大人にとっても必要とされる非認知能力は、どうやって身に付けていけばよいのでしょうか?
そもそも、この非認知能力とはどのような力なのでしょうか?
なぜ、今、これほどまでに注目を集めているのでしょうか?これらの問いに理論と実際を交えてわかりやすく答えるとともに、産官学民ですでに始まっている大人たちの挑戦についても紹介しています。
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非認知能力を育てる発達支援の進め方 「きんぎょモデル」を用いた実践の組み立て
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笑顔を生み出す楽しい発達支援！
子どもの成長・発達につながる非認知能力を育てるための「きんぎょモデル」を紹介。
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子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル
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ポチップ
これからの社会で必要とされる「非認知能力」。
この力を、協働活動が苦手な傾向が目立つ近年の子どもたちに対し、教師として、どう身につけさせていくか。子どもたちが抱える「問題」の把握、そしてその「原因」を理解したうえで、教師ができる「非認知能力」の育成方法を、子どものタイプに応じた具体例や心理学的な理論を交えながら紹介。
学校教育の変革が求められるなか、「新たな時代」に対応する教師としての指針に。
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非認知能力を育てる あそびのレシピ 0歳~5歳児のあと伸びする力を高める
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[《健やかな心》《将来の幸せと成功》につながる あと伸びする力]=[非認知能力] はどうしたら育つのか。
今注目の「非認知能力」とは何か。
簡単に言うと「意欲」「粘り強さ」「自己抑制」「社会性」「自尊心」などがあげられます。
乳幼児期にこれを育てると後に幸福を生み出すと考えられています。
後になって見えてくることから、「あと伸びする力」とも言われます。これらを培うには何をしたらよいのか。
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それは日常の遊びの中に存在しています。
それらの遊びを網羅してメンタルの強い幸せな子供に育てる画期的な1冊。
子どもの非認知能力が育つ! 自分と他者を大切にする33のワーク
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ポチップ
非認知能力とは、成績やIQのように数値で図れる力とは異なり、物事にやる気を出して集中する力、粘り強く取り組む力、自分のことを理解する力、自己主張や他者と協力する力など、よりよく生きるための力のことです。
この本では10代の子どもたちが直面する 家族・友人との関係性、考え方のくせ、自尊感情、心と体の変化の悩みの場面をとりあげました。
それぞれのワークを通して、他者との意見や考え方の違いに触れることで視野を広げ、つながりを感じることで孤立の解消や自己理解の深まりなどを感じるきっかけになることを目指しています。
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私たちは子どもに何ができるのか 非認知能力を育み、格差に挑む
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ポチップ
「やり抜く力」「好奇心」「自制心」……人生の成功を左右する力の育み方を、最新の科学的根拠(エビデンス)と先進事例から解き明かす!
本書の著者ポール・タフは、ノーベル経済学賞受賞のヘックマンの研究をはじめ、世界中の研究者によるさまざまな科学的知見と先進事例を統合し、特に貧困家庭に育つ子どもにとって、非認知能力の育成がその後の人生に大きな影響力をもつことを明らかにしました。
そして日本でも政府機関や教育機関が「幼少期の非認知能力の育成」をとりあげた報告書や政策提言書を作成するなど、各方面で関心が高まっています。本書では、非認知能力を育む方法を具体的に示しています。
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紹介される事例は海外のものですが、日本の問題にも通じる内容が満載です。
10代の脳とうまくつきあう 非認知能力の大事な役割
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「勉強しようと思ったのにスマホを触ってしまう」「友達の気持ちがわからず会話に困ってしまう」「お菓子を食べすぎてしまう」といった悩み、ありませんか？
幸福な人生のためには学力以外の能力も重要。
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目標の達成に関わる「実行機能」や、自信に関わる「自己効力感」など、10代で知っておきたい非認知能力を大解説！
人生・キャリアのモヤモヤから自由になれる 大人の「非認知能力」を鍛える25の質問
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ポチップ
変化の激しい先行き不透明な時代、モヤモヤを抱えている方は多いのではないでしょうか。
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前例もロールモデルも不在、これまでのキャリア構築法も通用しなくなりつつある今、
私たちが自分らしいキャリアをつくるための「新しい武器」が必要になってきています。
本書で提唱する新しい武器が「非認知能力」。
非認知能力とは、自己肯定感、自分軸、成功体質、主体性、オープンマインド、共感力などからなる、目には見えない「生きる力」「人間力」とも呼べるものです。
これらの武器を身につけてブレない自分をつくることができれば、この先のキャリアで何が起こっても、どんな道を進んでもうまくいく
ーーこの点が、これまでのキャリア構築本とは大きく異なるところです。
著者のボーク重子さんは「非認知能力育成のパイオニア」として知られ、現在は全米・日本各地で子育てや自分育てに関するコーチングを展開中。
大人向けの非認知能力の講座が予約待ち6ヶ月となるなど、好評を博しています。
本書は、ボークさんが「大人の非認知能力」について書いた初めての著書となります。
本書は、質問を読者に投げかけて考えさせるという「紙上コーチング」の手法をとっている点が非常にユニーク。
ボークさんによる励ましの声も豊富で、読むだけでポジティブな気持ちになってくるのもおすすめポイントの１つです。
評判・口コミ
非認知能力が育つ 3～6歳児のあそび図鑑
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ポチップ
今、世界が注目する「非認知能力」が育つ遊びを100以上、紹介!
子供の「意欲」「粘り強さ」「社交性」「自制心」などを伸ばしたい 親のための最高の教科書ができました。
もう「子どもの能力伸びているのかな?」 「今日子供と何して遊ぼう…」と迷うことはありません。
インスタでフォロワー18万人超の人気イラストレーター・モチコさん のイラストがとにかくキュートで笑えます。遊びの内容は ・工作遊び ・からだ遊び ・ごっこ遊び ・言葉遊び ・室内遊び・室内遊び ・海遊び・山遊び などなど。
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各遊びで育つ能力(遊びの効力)もすぐにわかるようになっています。
非認知能力によくある質問と回答
非認知能力について、初心者からよくある質問と回答を５つ紹介します。
非認知能力とは何ですか？
回答: 非認知能力とは、知的能力や学業スキル以外の、個人の性格特性や行動パターンに関連する能力のことです。
これには自己制御、忍耐力、持続性、モチベーション、社会的スキル、感情調整などが含まれます。
これらは、人が学習、労働、そして日常生活で成功するために重要な役割を果たします。
非認知能力はなぜ重要なのですか？
回答: 非認知能力は、学業成績や仕事の成功だけでなく、人間関係や一般的な生活の満足度にも大きく影響します。
例えば、自己制御能力は衝動的な行動を抑えるのに役立ち、社会的スキルは他者との良好な関係を築くのに必要です。
研究によると、非認知能力は長期的な人生の成功を予測する上で、IQや学業成績と同じくらい、あるいはそれ以上に重要であることが示されています。
非認知能力はどのようにして測定されますか？
回答: 非認知能力の測定は、自己報告式アンケート、観察、心理学的テスト、行動実験など、さまざまな方法を用いて行われます。
これらの方法は、個人の感情調整、忍耐力、協調性など、特定の非認知能力の側面を評価するために設計されています。
しかし、非認知能力は直接観察が難しいため、測定は認知能力よりも複雑な場合があります。
非認知能力は学校や職場でどのように育成できますか？
回答: 非認知能力は、意識的な努力と実践を通じて育成することができます。
学校では、グループプロジェクト、ゲーム、ロールプレイ、目標設定活動を通じて、生徒の協調性、自己制御、持続性を養うことができます。
職場では、チームビルディング活動、メンタリングプログラム、時間管理やストレス管理の研修を提供することで、従業員の非認知能力を強化できます。
成人において非認知能力を向上させる方法はありますか？
回答: 成人でも、非認知能力を向上させることは可能です。
具体的な方法には、マインドフルネス瞑想やヨガを行うことで感情調整能力を高める、時間管理や目標設定のワークショップに参加する、新しい趣味やスポーツに挑戦して忍耐力や持続性を養うなどがあります。
また、ポジティブな人間関係を築き、フィードバックを受け入れることも、社会的スキルや自己認識を向上させるのに役立ちます。
非認知能力のスキルが活かせる職種とは？
非認知能力（例えば、自己制御、持続性、社会性、創造性、そしてレジリエンスなど）は、学業の成功、職場での成果、そして人生全般の満足度に重要な役割を果たします。
これらの能力に関する知識や経験は、教育、心理学、人事管理、コーチングなど、多岐にわたる職業で活用できます。
以下に、具体的な仕事内容を示します：
- 教育者/教師:
- 学校や教育機関で、生徒の非認知能力の発達をサポートします。カリキュラムや活動を通じて、生徒の社会的スキル、自己認識、自己管理能力を育成します。
- スクールカウンセラー/教育心理学者:
- 生徒の感情的、社会的発達をサポートし、学校での成功と幸福を促進します。非認知能力を強化するための個別またはグループカウンセリングを提供します。
- キャリアコンサルタント/キャリアコーチ:
- 個人のキャリア成長と職業上の目標達成を支援します。クライアントが職場で必要とされる非認知能力、例えばチームワーク、リーダーシップ、問題解決能力を発展させるのを助けます。
- 人事（HR）スペシャリスト:
- 従業員の採用、育成、評価プロセスにおいて、非認知能力の重要性を認識し、これらのスキルを持つ候補者の選定や従業員のスキル開発プログラムの設計に関わります。
- 組織開発コンサルタント:
- 組織の効率性と生産性の向上を目指し、従業員の非認知能力の強化を促進します。チームビルディングセッションやリーダーシップトレーニングを通じて、社会性や自己認識を高める取り組みを実施します。
- ライフコーチ/パーソナルデベロップメントコーチ:
- 個人の非認知能力を強化し、人生のあらゆる側面での成功を促進します。目標設定、自己管理、ストレス耐性などのスキル向上に向けた一対一のコーチングを提供します。
- 社会福祉士:
- 個人や家族が直面する社会的、感情的な問題に対処するための支援を提供します。非認知能力、特にレジリエンスや社会性の発達を促進するプログラムや介入を行います。
非認知能力に関する知識や経験は、個人のポテンシャルを最大限に引き出し、変化に対応する能力を高めるために非常に重要です。
これらのスキルは、教育からビジネス、社会サービスまで、幅広い分野で求められています。
まとめ
非認知能力について知りたい人のために、おすすめの本を紹介しました。
まずはじめに、非認知能力がわかる本のおすすめ5選を紹介しました。
もっと探したい人のために、注目の新刊、ロングセラー本など（目次を参照）を紹介しました。
あなたの興味関心にあった本をみつけて、読んだり学んだりしてみましょう！
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